Введение
Глава I. Формирование нравственно-правовой культуры студента вуза как педагогическая проблема
1.1. Сущность и содержание понятия «нравственно-правовая культура студента вуза» 17
1.2. Критерии, показатели и уровни сформированности нравственно-правовой культуры 35
1.3. Педагогический потенциал рефлексивно ориентированной образовательно-воспитательной среды вуза в формировании нравственно-правовой культуры .44
Выводы по главе I 57
Глава II. Организация опытно-экспериментальной работы по формированию у студентов вуза нравственно-правовой культуры
2.1. Теоретическое обоснование педагогических условий, обеспечивающих эффективность формирования нравственно-правовой культуры .59
2.2. Реализация педагогических условий формирования нравственно- правовой культуры .75
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 138
Выводы по главе II 152
Заключение .155
Список использованной литературы .158
Приложение .180
