Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования 14
1.1. Приоритетные направления развития системы высшего профессионального образования и требования к уровню компетенций выпускника 14
1.2. Систематизация критериев, характеризующих качество подготовки специалистов и параметров, влияющих на уровень подготовки выпускников высшего учебного заведения 32
1.3. Анализ опыта применения современных методов и средств обучения в высших учебных заведениях 48
Выводы по 1 главе 55
Глава 2. Моделирование учебной деятельности по формированию профессиональных компетенций у студентов юридических факультетов вуза 56
2.1. Разработка творческих проектов с целью формирования профессиональных компетенций 56
2.2. Организация и проведение моделирования профессиональной деятельности 63
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы 90
Выводы по 2 главе 105
Заключение 107
Список литературы 110
Приложения 132
