Введение
Глава I. Теоретическое обоснование формирования познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста к иностранному языку
1.1 Проблема познавательного интереса в научно-педагогической литературе 12
1.2. Игровые технологии в процессе формирования познавательного интереса к иностранному языку в старшем дошкольном возрасте 27
1.3. Практическая модель формирования познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста к иностранному языку в игровой деятельности 43
Выводы 60
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста к английскому языку в процессе игровой деятельности
2.1. Организация опытно-экспериментальной работы по формированию познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста к английскому языку 64
2.2. Реализация практической модели формирования познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста к английскому языку в игровой деятельности 83
2.3.Обоснование результатов исследования по формированию познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста к английскому языку в игровой деятельности 104
Выводы 122
Заключение 124
Библиография 126
Приложения 143
