Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы формирования профессиональных компетенций в педагогической деятельности у будущих бакалавров юриспруденции 14
1.1 Формирование профессиональных компетенций у будущих бакалавров юриспруденции как актуальная психолого-педагогическая проблема 14
1.2. Анализ учебно-методической документации основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров юриспруденции 42
1.3. Моделирование формирования профессиональных компетенций в педагогической деятельности у будущих бакалавров юриспруденции 72
Выводы по первой главе 94
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию профессиональных компетенций в педагогической деятельности у будущих бакалавров юриспруденции 97
2.1. Изучение состояния сформированности профессиональных компетенций в педагогической деятельности у бакалавров юриспруденции: констатирующий эксперимент 97
2.2. Педагогические условия, способствующие эффективному формированию профессиональных компетенций в педагогической деятельности у будущих бакалавров юриспруденции 112
2.3. Экспериментальная проверка педагогической модели формирования профессиональных компетенций в педагогической деятельности у будущих бакалавров юриспруденции и ее результаты 136
Выводы по второй главе 162
Заключение 165
Список литературы
