Введение
Глава 1. Ретроспективный анализ управления научно-методической работой в общеобразовательном учреждении 15
1.1. История становления теории и практики научно-методической работы в общеобразовательном учреждении 15
1.2. Развитие взглядов на сущность и содержание процесса управления научно-методической работой в общеобразовательном учреждении 51
1.3. Современные подходы к самооценке управления качеством научно-методической работы в общеобразовательном учреждении 74
Выводы по первой главе 101
Глава 2. Методика самооценки эффективности управления качеством научно-методической работы в общеобразовательном учреждении и ее использование на практике 104
2.1. Модель научно-методической работы в общеобразовательном учреждении 104
2.2. Организационная структура и процесс управления научно- методической работой в общеобразовательном учреждении 116
2.3. Квалиметрический подход к самооценке управления качеством научно-методической работы в общеобразовательном учреждении 136
2.4. Методика самооценки эффективности управления качеством научно-методической работы в общеобразовательном учреждении и ее опытно-экспериментальная проверка 146
Выводы по второй главе 166
Заключение 171
Список литературы 183
Приложения
