Введение
Глава I. Формирование социальной компетентности студентов техникума как педагогическая проблема 17
1.1. Профессиональная деятельность техника-технолога в новых социально-экономических условиях 17
1.2. Роль и значение социально-гуманитарных дисциплин в профессиональной деятельности техника-технолога 47
1.3. Анализ практики изучения социально-гуманитарных дисциплин при подготовке современного техника-технолога 74
Выводы по главе 85
Глава II. Модель и педагогические условия формирования социальной компетентности студентов техникума 88
2.1. Проектирование инновационного научно-методического обеспечения в процессе изучения и социально-гуманитарных дисциплин студентов техникума 88
2.2. Педагогические условия формирования социальной компетентности современного техника-технолога на деятельностной основе 115
2.3. Ход и результаты опытно-экспериментальной работы 142
Выводы по главе 180
Заключение 183
Список литературы 189
Приложения 209
