Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы формирования у подростков социальной позиции к службеввооруженныхсилах
1.1. Социальная позиция личности как педагогическая проблема: сущность и содержание 17
1.2. Специфика взглядов современных подростков на службу в Вооруженных силах 39
1.3. Педагогический потенциал военно-патриотических клубов в формировании у подростков социальной позиции к службе в Вооруженных силах 58
Выводы по первой главе 87
ГЛАВА 2. Организация экспериментальной работы по формированию у подростков социальной позиции к службе в вооруженных силах в военно-патриотическом клубе
2.1. Диагностика сформированности у подростков социальной позиции к службе в Вооруженных силах 90
2.2. Педагогические условия формирования у подростков социальной позиции к службе в Вооруженных силах в военно-патриотическом клубе 116
2.3. Анализ эффективности педагогических условий формирования у подростков социальной позиции к службе в Вооруженных силах 133
Выводы по второй главе 152
Заключение 155
Библиографический список
