Введение
Глава 1. Научно-педагогические основы и теоретические подходы к исследованию социокультурной компетентности личности в современной образовательной ситуации 15
1.1. Феномен человека и традиции гуманизма в контексте диалога культур 15
1.2. Теоретические подходы к обоснованию социокультурного типа образования 26
1.3. Социокультурная компетентность обучающихся и проблема ее измерения 58
Глава 2. Формирование социокультурной компетентности учащейся молодежи: потенциал письменного дискурса и экспериментальная апробация возможностей его использования в образовательном процессе школы и вуза 78
2.1. Проблема дискурса и его педагогических проекций в контексте письменной коммуникации 78
2.2. Письменный дискурс как средство инкультурации и социализации в истории образовательной практики 100
2.3. Экспериментальная проверка педагогических возможностей письменной коммуникации в формировании социокультурной компетентности учащейся молодежи 117
2.3.1. Констатирующий этап эксперимента 121
2.3.2. Формирующий этап эксперимента 131
2.3.2. Контрольный этап эксперимента 136
2.3.4. Ретроспективная проверка гипотезы 144
Заключение 160
Список использованной литературы 167
Приложения 180
