ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………….. 3 Глава 1. Теоретические основы формирования социальной успешности подростков с ОВЗ на занятиях прикладными вида-ми деятельности ……………………….…………………………….…
19 1.1. Социальная успешность подростков с ОВЗ как педагогическая проблема ….…………………………………………………………….
19 1.2. Сущность, структура и показатели социальной успешности подростков с ОВЗ ……………………………………………………….
38 1.3. Воспитательные возможности прикладных видов деятельности в формировании социальной успешности подростков с ОВЗ ……...
58
1.4. Модель формирования социальной успешности подростков с ОВЗ на занятиях прикладными видами деятельности ………………..
81 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию социальной успешности подростков с ОВЗ на занятиях прикладными видами деятельности…………………………………
106 2.1. Характеристика исходного уровня сформированности социальной успешности подростков с ОВЗ на занятиях прикладны-ми видами деятельности …………………………………………….…
106 2.2. Реализация модели формирования социальной успешности подростков с ОВЗ ……………………………………………………….
140 2.3. Оценка результатов опытно-экспериментальной работы по формированию социальной успешности подростков с ОВЗ …...…
161 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………... 187 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………. 195 ПРИЛОЖЕНИЕ ……………………………………………………….. 219
