Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования субъектной позиции младшего школьника .
1.1. Проблема формирования субъектной позиции школьников в психолого-педагогической литературе 14
1.2. Анализ опыта формирования субъектной позиции младших школьников в образовательном процессе 38
1.3. Особенности образовательного процесса в начальной школе 63
Выводы 91
Глава 2. Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию субъектной позиции младших школьников .
2.1. Модель формирования субъектной позиции младшего школьника в образовательном процессе 93
2.2. Педагогические условия формирования субъектной позиции младших школьников 124
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 156
Выводы 180
Заключение 182
Библиографический список 187
Приложения 206
