Введение
Глава I Формирование толерантных взаимоотношений подрастающего поколения на основе этнической культуры как социально-педагогическая проблема 19
1.1 Понятия «толерантность», «этническая толерантность», «толерантные взаимоотношения» в философской, социологической, психологической и педагогической науках 19
1.2 Предпосылки, критерии, уровни, условия формирования толерантных взаимоотношений старшеклассников на основе принципов толерантности 46
1.3 Роль этнической культуры и этнической педагогики в формировании толерантных взаимоотношений подрастающего поколения в современных условиях 68
Выводы по главе 89
Глава II Совершенствование учебно-воспитательного процесса как условие оптимизации процесса формирования толерантных взаимоотношений старшеклассников на основе этнической культуры 94
2.1 Повышение этнопедагогической культуры учителей как условие организации эффективной опытно-экспериментальной работы по формированию толерантных взаимоотношений 94
2.2 Формирование навыков межкультурной коммуникации и толерантных взаимоотношений на основе этнической культуры у старшеклассников 124
2.3 Содержание и результаты опытно-экспериментальной работы по формированию толерантных взаимоотношений старшеклассников на основе использования воспитательного потенциала этнической культуры 138
Выводы по главе 160
Заключение 165
Список литературы 170
Приложения 188
