Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования у старшеклассников ценностного отношения к гуманитарному познанию
1.1. Основные подходы к изучению ценностных отношений в философских и психолого-педагогических исследованиях ... 13
1.2. Сущностные характеристики ценностного отношения к гуманитарному познанию 23
1.3. Ценностное отношение к гуманитарному познанию как личностное обра зование 49
1.4. Диагностика формирования ценностного отношения к гуманитарному по знанию .с 75
Выводы главы 111
Глава 2. Процесс формирования у старшеклассников ценностного отношения к гуманитарному познанию в обучении гуманитарным дисциплинам
2.1. Обоснование модели процесса формирования у старшеклассников ценностного отношения к гуманитарному познанию в обучении гуманитарным дис циплинам 113
2.2. Формирование ценностного отношения к гуманитарному познанию на ориентационном, эвристическом и преобразующем этапах эксперимента 136
2.3. Динамика формирования ценностного отношения к гуманитарному познанию входе эксперимента 161
Выводы главы 182
Заключение 184
Список литературы 189
