Введение
Глава 1. Теоретические проблемы исследования управленческой компетентности будущих педагогов начальной школы 15
1.1. Профессиональная компетентность педагога в современной педагогике и психологии 15
1.2. Характеристика управленческой компетентности и проблемы её становления у педагога начальных классов 35
1.3. Модель и психолого-педагогические условия, способствующие формированию управленческой компетентности будущих педагогов начальной школы 59
Выводы по первой главе 85
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование формирования управленческой компетентности будущих педагогов начальной школы 88
2.1. Организация экспериментальной работы и обоснование методов исследования 88
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента исследования управленческой компетентности будущих педагогов начальной школы 108
2.3. Анализ эффективности программы формирования управленческой компетентности будущих педагогов начальной школы 125
Выводы по второй главе 147
Заключение 150
Список литературы 154
Приложения 180
