Введение
Глава 1. Бакалавр по направлению подготовки «Социальная работа» и необходимость формирования у него профессиональной готовности к сопровождению детей, оставшихся без попечения родителей 19
1.1. Необходимость формирования профессиональной готовности бакалавра по направлению подготовки «Социальная работа» к сопровождению детей, оставшихся без попечения родителей 19
1.2. Сущность и содержание профессиональной готовности бакалавра по направлению подготовки «Социальная работа» к сопровождению детей, оставшихся без попечения родителей 38
1.3. Критерии и показатели профессиональной готовности бакалавра по направлению подготовки «Социальная работа» к сопровождению детей, оставшихся без попечения родителей 65
1.4. Модель формирования готовности бакалавра по направлению подготовки «Социальная работа» к сопровождению детей, оставшихся без попечения родителей, и технология ее реализации в вузе 85
Глава 2. Экспериментальная проверка технологии реализации модели формирования профессиональной готовности бакалавра по направлению подготовки «Социальная работа» к сопровождению детей, оставшихся без попечения родителей 108
2.1. Методика экспериментальной проверки формирования профессиональной готовности бакалавра по направлению подготовки «Социальная работа» к сопровождению детей, оставшихся без попечения родителей 108
2.2. Реализация технологии формирования профессиональной готовности бакалавра по направлению подготовки «Социальная работа» к сопровождению детей, оставшихся без попечения родителей 126
2.3. Анализ эффективности формирования профессиональной готовности бакалавра по направлению подготовки «Социальная работа» к сопровождению детей, оставшихся без попечения родителей 155
Заключение 181
Список литературы
