Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования взаимоотношений учителя и подростков в современных социокультурных условиях 13
1.1 Взаимоотношения учителя и подростков в современных социокультурных условиях как проблема 13
1.2 Структура и характер взаимоотношений учителя и подростков 49
Выводы по главе 1 76
ГЛАВА 2. Обоснование модели процесса формирования взаимоотношений учителя и подростков в современных социокультурных условиях . 80
2.1 Модель процесса формирования взаимоотношений учителя и подростков 80
2.2 Организация и проведение опытно- экспериментальной работы по апробации теоретической модели 109
Выводы по главе 2 156
Заключение 159
Библиография 163
Приложение 178
