Введение
Глава 1. Языковая личность на пересечении внешней и внутренней лингвистики .12
1.1. Язык «в самом себе» и язык для человека: лингвокультурология..12
1.2. Антропоцентрическое и глоссоцентрическое направления 16
1.3. Лингвистические предпосылки к изучению языковой личности 18
1.4. Взаимосвязь синтаксиса и прагматики .33
Выводы по первой главе .38
Глава 2. Прагматическая значимость синтаксической организации текста книги В. Познера «Прощание с иллюзиями» как отражение его языковой личности 39
2.1. Прагматическая значимость количественного соотношения предикативных построений и единиц их членения 39
2.2. Прагматическая значимость диалога в монологе .46
2.2.1. Говорящий и собеседник в одном лице 46
2.2.2. Расширенная семантика говорящего лица 50
2.2.3. Редукция формы говорящего лица 52
2.2.4. Риторический вопрос 57
2.3. Прагматическая значимость антиномий 64
2.3.1. Стилистическая несовместимость единиц членения предложения 64
2.3.2.Стилистическая несовместимость предикативных частей предложения .65
2.3.3. Развернутые тропы, основанные на антонимии. 68
2.4. Прагматическая значимость присоединительных конструкций 70
2.4.1. Гипотактические конструкции 70
2.4.2. Паратактические конструкции 73
2.4.3. Самостоятельные предложения 74
2.4.4. Синкретичные структурно-семантические конструкции 77
2.5. Прагматическая значимость формы субъекта 79
2.5.1. Повтор личного местоимения со значением говорящего лица .79
2.5.2. Повтор местоимения со значением отсутствующих в акте коммуникации лиц 84
2.6. Прагматическая значимость дефинитивных конструкций 87
2.7. Прагматическая значимость вставок
2.7.1. Структурные особенности вставок .98
2.7.2. Семантические особенности вставок 109
Выводы по второй главе .121
Глава 3. Прагматическая значимость синтаксической организации устной речи В. Познера как отражение его языковой личности 124
3.1. Прагматическая значимость модально-эмоциональной позиции говорящего лица в жанре открытой лекции .124
3.1.1. Нарушение общепринятых стереотипов речевого поведения .124
3.1.2. Варианты форм лица в контактоустанавливающей функции 126
3.1.3. Антецедент в контактоустанавливающей функции .140
3.1.4. Вопрос как способ установления контакта 143
3.2. Прагматическая значимость антиномий в установлении границ диалогического единства в интервью 146
3.3. Прагматическая значимость гендерной детерминации в интервью .161
3.3.1. Тематический маркер первого вопроса как вектор языковой стратегии 162
3.3.2. Цитация слов собеседницы и ее кинематографической героини как способ получения информации .164
Выводы по третьей главе 172
Заключение 175
Библиографический список
