Введение
1. «Галантный диалог» в контексте авторских стратегий Екатерины II: историко- и теоретико литературные аспекты проблемы 33
1.1 Изучение творчества Екатерины II проблемное поле истории 33
русской литературы
1.2 Система авторских стратегий в литературном творчестве Екатерины II 50
1.3 Истоки «галантного диалога» в русской литературе конца XVII первой половине XVIII вв. 71
2. «Галантный диалог» как авторская стратегия утверждения образа просвещенной государыни 96
2.1 Конструирование образа просвещенной государыни в переписке Екатерины 102
2.2 «Галантный диалог» с самой собой: образ галантной героини просвещенной государыни в мемуарах императрицы 142
2.3 Соединение нормативного и индивидуального в малых жанрах эрмитажного салона Екатерины II 185
3. Галантная норма поведения и проблема создания образа просвещенного читателя в творчестве Екатерины II 222
3.1 «Галантный диалог» в переписке с Г. А. Потмкиным как
авторская стратегия воспитания фаворита 223
3.2 Утверждение галантных норм поведения в жанре комедии 255
3.3 Дворянская поведенческая норма в драматургии Екатерины II как предмет усвоения и основа рефлексии в русской стихотворной комедии конца XVIII – начала XIX века 291
4. «Галантный диалог» екатерины ii с подданными в жанре литературной сказки 305
4.1 Диалог Екатерины II с Г. Р. Державиным в «Сказке о царевиче Хлоре» и оде «Фелица»; в «Сказке о царевиче Февее» и оде «Решемыслу»
4.2 Реминисценции литературного диалога Екатерины II с дворянством в жанрах дружеского послания и сказочной поэмы конца XVIII – начала XIX века 344
4.3 Трансформация «галантного диалога» в литературной практике «Арзамаса» и поэме А. С. Пушкина «Руслан и Людмила» 374
Заключение 396
Список использованных источников
