Введение
Глава 1. Становление и развитие информационного общества как философская проблема 32
1. Информационное общество: общая характеристика понятия и философский анализ проблемного поля 32
2. Информационное общество как архетип коллективного сознания и тип мировоззрения личности, определяющий феномен человеческой субъективности и идентичности: философско-антропологический аспект 46
3. Информационное общество как форма существования общественного сознания интеллектуальной элиты, определяющая стимулы и механизмы становления индивидуума, культуры и цивилизации 62
4. Информационное общество как историческая эпоха развития человеческой цивилизации, определяющая механизмы трансляции культуры 75
Выводы к первой главе 90
Глава 2. Роль и место глобальной научно-образовательной политики в становлении и развитии информационного общества: научно-исторический анализ концептуальных и методологических подходов 92
1. Научно-образовательная политика в условиях глобализации социального управления: современное состояние и преобладающие тенденции развития 92
2. Предпосылки и условия формирования новой научно-образовательной парадигмы и методологии в контексте развития философской мысли 119
3. Вклад отечественных философов и исследователей в разработку концептуальной основы глобальной научно-образовательной политики информационного общества 152
Выводы ко второй главе 173
Глава 3. Теоретические основы глобальной научно-образовательной политики информационного общества 178
1. Глобальные проблемы современной цивилизации: краткая характеристика и философский анализ 178
2. Основные положения и методологические принципы теории глобальной научно-образовательной политики информационного общества: концептуальные подходы и практические рекомендации 193
3. Реализация глобальной научно-образовательной политики информационного общества: основные этапы и область эффективного применения концепции 233
Выводы к третьей главе 248
Глава 4. Проблемы и возможности модернизации университета как социального института глобальной научно-образовательной политики информационного общества: структура, функционирование, тенденции эволюции 253
1. Общая характеристика университета как социального института глобальной научно-образовательной политики: замысел, возникновение и развитие идеи 253
2. Новое качество университета как субъекта, цели, средства и метода формирования информационного общества: проблемы, решения, партнеры 292
3. Новые модели современного университета: философская интерпретация проблемы 328
Выводы к четвертой главе 348
Заключение 350
Библиография 355
Приложения 379
