Введение
Раздел I. Теоретико-методологические основы изучения истории государственной политики в области гражданского образования. Историография. Источники 13
Раздел II. Реализация основных направлений государственной политики в сфере гражданского образования в условиях реформирования средней школы 75
Раздел III. Эволюция государственной политики по совершенствованию гражданского образования в высшей школе (на примере профессионального педагогического образования) 175
Раздел IV. Государственные приоритеты по развитию гражданского образования в системе повышения квалификации педагогов 253
Раздел V. Взаимодействие органов государственного управления и общественных организаций в контексте развития гражданского образования 328
Заключение 399
Библиография 411
