Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы гуманистического подхода к процессу индивидуализации обучения в системе образования Англии 14
1.1. Основные направления модернизации современного образования в Англии 14
1.2. Сущность и содержание понятия "индивидуализации обучения" в контексте современных концепций образования 31
1.3. Гуманистический подход к процессу индивидуализации обучения 65
Выводы по первой главе 86
Глава 2. Структура и содержание индивидуализации обучения в системе образования Англии на основе гуманистического подхода 89
2.1. Содержание образования в Англии в контексте гуманистического подхода 89
2.2. Формы и методы индивидуализации обучения на основе гуманистического подхода 112
2.3. Сравнительно-сопоставительный анализ зарубежного и отечественного опыта индивидуализации обучения 162
Выводы по второй главе 185
Заключение 187
Библиографический список 191
Приложения 205
