Введение
Глава 1. Основные направления российско-американского сотрудничества в сфере книжных обменов 31
1. Современные подходы к исследованию межкультурной коммуникации 31
2. Информационная культура и ее составляющие 43
3. Американская и российская терминосистемы в информационно- библиографической деятельности библиотек 60
Глава 2. Университетская библиотека в академическом процессе 90
1. Особенности формирования библиотечного фонда Принстонского университета 90
2. Специфика комплектования Славянской коллекции 100
3. Система учебных дисциплин для студентов и аспирантов по российской проблематике 116
Глава 3. Особенности и перспективы формирования фонда русской гуманитарной книги 130
1. Информационное обеспечение современного международного книгообмена между США и Россией 130
2. История и основные принципы систематизации фондов славистики 157
3. Результаты социологического исследования читателей библиотеки Принстонского университета 181
4. Проблемы комплектования фондов славистики 192
Заключение 214
Библиографический список 223
Приложение 1. Статистические таблицы 238
Приложение 2. Руководство ИФЛА по библиотечной политике развития фондов на основе модели «Конспектує» 247
Приложение 3. Всеобщая декларация ЮНЕСКО о культурном разнообразии 262
Приложение 4. Перечень учебных курсов для студентов и аспирантов Принстонского университета 268
