Введение
Глава 1. Теоретические основы гуманизации образовательного процесса в школе полного дня 14
1.1. Теория и практика школы полного дня в отечественной педагогике 14
1.2. Методологические подходы к исследованию проблемы гуманизации образования в современных условиях 45
1.3. Авторская концепция и модель гуманизации образования в школе полного дня 71
Выводы по главе 1 88
Глава 2. Пути и способы гуманизации образовательного процесса в школе полного дня 91
2.1. Опытно-экспериментальная апробация базовых направлений гуманизации школы полного дня 93
2.2. Опытно-экспериментальная апробация дополнительных направлений гуманизации школы полного дня 115
2.3. Диагностика эффективности модели гуманизации школы полного дня 130
Выводы по главе 2 145
Заключение 148
Библиографический список литературы 151
Приложения
