Введение
Глава I. Прекрасное как основа жизнетворчества с. 16
1.1. Аксиология эстетического и нравственного в культурной традиции с. 19
1.1.1. Мировая традиция интерпретации эстетических ценностей с. 19
1.1.2. Русская традиция интерпретации эстетических ценностей с. 33
1.1.3. Смыслообразующая роль прекрасного в искусстве с. 56
1.2. Художественная ценность танца как сферы прекрасного с.69
1.2.1. Аксиологичность и эстетичность танца с.69
1.2.2. Народный танец как жизнетворчество с.88
Глава II. Жизнетворчество в детском хореографическом коллективе с. 104
2.1. Педагогические аспекты работы детского хореографического коллектива с. 107
2.1.1. Учение танцу как жизнетворчество с. 107
2.1.2. Ребенок как субъект жизнетворчества с. 126
2.2. Социально-нравственные аспекты развития ребенка в хореографическом коллективе с. 150
2.2.1. Сотворчество в танце с. 150
2.2.2. Сотворчество в социуме с. 174
Заключение с. 197
Библиография с.203
Приложения с.215
