Введение
Глава I. Художественно-эстетическое образование как социокультурный феномен и его роль в становлении личности 16
1.1 Сущность образования как социального явления 16
1.2 Художественно-эстетическое образование: задачи и возможности 29
1.3 Искусство как основа художественно-эстетического образования 39
Глава II. Основные тенденции развития отечественного художественно эстетического образования (историко-культурологический аспект) 51
2.1. Традиции художественно-эстетического образования 51
2.2 Социокультурные факторы формирования системы художественно эстетического образования (XIX век) 62
2.3 Реформы в сфере художественного образования и эстетического воспитания 70
Глава III. Перспективы развития системы художественно-эстетического образования в России 82
3.1. Институциональные преобразования в системе художественно-эстетического образования 82
3.2. Система художественно-эстетического образования в условиях социального реформирования 93
3.3. Трансформация структуры и функций управления художественно-эстетическим образованием 103
Заключение 116
Список использованной литературы и источников 120
