Введение
ГЛАВА I. ХУДОЖЕСТВЕННЬШ МУЗЕЙ КАК СУБЪЕКТ КОММУНИКАЦИИ. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ МУЗЕЕВ КУБАНИ, ДОНА, СТАВРОПОЛЬЯ В УСЛОВИЯХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ТРАНСФОРМАЦИИ XX -НАЧАЛА XXI ВВ.
1.1. Художественный музей как субъект коммуникации 29
1.2. Генезис региональных художественных музеев 40
1.3. Основные тенденции развития региональных художественных музеев на современном этапе 68
ГЛАВА II. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ МУЗЕИ И РЕГИОНАЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СООБЩЕСТВО
2.1. Музей и художник: основные формы сотрудничества 86
2.2. Музей и коллекционер: частные коллекции в фондах региональных художественных музеев 112
2.3. Музей как пространство коммуникации любителей искусства 128
ГЛАВА III. РЕГИОНАЛЬНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ МУЗЕИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
3.1. Взаимодействие музея и школы в исторической ретроспективе 146
3.2. Перспективные модели сотрудничества региональных художественных музеев и образовательных учреждений 162
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 177
СПИСОК СОКРОЩЕНИЙ 183
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ
ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 184
