Введение
ГЛАВА 1. РАЗРЕШЕНИЕ ЧЕЛОВЕКОМ СЛОЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ 12
1.1. Введение в проблему совладания 12
1.1.1. Феномены "совладание" и " психологическая защита"
1.1.2. Дифференциация терминов
1.1.3. Этимологическое значение понятия "совладание"
1.1.4. История возникновения концепции совладания
1.2. Современные подходы к изучению концепции совладания 16
1.2.1. Современные зарубежные подходы к изучению совладания
1.2.2. Современные отечественные подходы к изучению совладания
1.2.3. Необходимость переосмысления концепции совладания с точки зрения изучения индивидуальных различий
1.2.4. Роль индивидуальных различий в изучении сложного процесса совладания
ГЛАВА 2. СОВЛАДАНИЕ В КАЧЕСТВЕ ПРЕДМЕТА ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 19
2.1. Изучение интегральной индивидуальности в процессе ее взаимодействия с миром 19
2.1.1. Дифференциально-психологический аспект изучения динамического взаимодействия человека с миром
2.1.2. Индивидуальность как сложная интегральная система
2.1.3. Созидательная роль человека во взаимодействии с миром
2.1.4. Дифференциально-психологическое исследование компетентности
2.1.5. Индивидуальные различия в изучении эффективных и неэффективных способов жизни и деятельности
2.2. Дифференциально-психологический анализ ситуации в качестве универсального критерия изучения взаимодействия человека с миром 24
2.2.1. Психологическая фрагментация или вычленение из жизненного пути конкретных ситуаций
2.2.2. Включенность человека в анализируемую ситуацию
2.2.3. Отличие сложной жизненной ситуации от стрессовой и фрустрирующей
2.3. Представление о нелинейной функции эмоций в процессе разрешения человеком жизненных затруднений 28
2.3.1. Необходимость переосмысления роли эмоций в концепции совладания
2.3.2. Учет сложного характера эмоций в разрабатываемой концепции совладания
2.3.3. Сложный характер эмоций
2.3.4. Конструктивная роль эмоций в концепции "эмоционального интеллекта "
2.3.5. Организующая и сигнальная роль эмоций в работах И.П. Павлова и П.К. Анохина
ГЛАВА 3. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ
СОВЛАДАЮЩИХ И ЗАЩИТНЫХ СТРАТЕГИЙ 33
3.1. Дифференциация уровней взаимодействия человека со сложными жизненными ситуациями 33
3.1.1. Дифференциация совладающих и защитных стратегий
3.1.2. Дифференциация стратегий по ведущей модальности
3.1.3. Модальность совладающих и защитных стратегий: когнитивная, эмоциональная и поведенческая
3.1.4. Направленность совладающих и защитных стратегий: на себя, на других, на предмет
3.1.5. Интенсивность совладающих и защитных стратегий: активные и пассивные
3.1.6. Дифференциация совладающих и защитных стратегий по параметру интенсивности
3.1.7. Предпочтение совладающих и защитных стратегий в сложных жизненных ситуациях
3.1.8. Оценка эффективности функционирования процесса разрешения сложных жизненных ситуаций
3.2. Классификация совладающих и защитных стратегий по единым основаниям 40
ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ
РАЗЛИЧИЙ В СТРАТЕГИЯХ РАЗРЕШЕНИЯ СЛОЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ
СИТУАЦИЙ: АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ 42
4.1. Условие проведения исследования и особенности выборки 42
4.2. Экспериментальные показатели и методы диагностики...42
4.2.1. Методика диагностики стратегий совладания и защиты
4.2.2. Опросник темперамента В.М. Русалова (ОСТ, 1988)
4.2.3. Шкала субъективной оценки общей удовлетворенности жизнью
4 4.2.4. Описание используемых интегральных показателей
4.3. Общий обзор данных по результатам корреляционного анализа 48
4.3.1. Корреляции совладающих и защитных стратегий с характеристиками темперамента
4.4. Анализ групповых различий в соотношении совладающих и защитных стратегий на основе t-критерия Стьюдента 56
4.4.1. Исследование возрастных различий на основе t-критерия Стьюдента
4.4.2. Исследование половых различий на основе t-критерия Стьюдента
4.4.3. Анализ крайних групп на основе t-критерия Стьюдента 58
ГЛАВА 5. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ПРЕДПОЧТЕНИИ
СОВЛАДАЮЩИХ И ЗАЩИТНЫХ СТРАТЕГИЙ РАЗРЕШЕНИЯ ЧЕЛОВЕКОМ
СЛОЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ 62
5.1. Обсуждение результатов корреляционного анализа совладающего и защитного поведения, характеристик темперамента и показателей удовлетворенности жизнью 62
5.1.1. Совпадающее и защитное поведение и темпераментальные (формально-динамические) характеристики индивидуальности
5.1.2. Совладающее и защитное поведение и удовлетворенность человека жизнью (содержательные характеристики индивидуальности)
5. 2. Половые различия в предпочтении стратегий совладающего и защитного поведения 70
5. 3. Возрастные различия в предпочтении стратегий совладающего и защитного поведения 71
5.3.1. Результаты исследования возрастных различий
5.4. Различия между крайними группами испытуемых 74
5.4.1. Индивидуальные различия между испытуемыми с низкими и высокими
значениями совладающего и защитного поведения в сфере темперамента и по степени
удовлетворенности жизнью
5.4.2. Индивидуальные различия между индивидами с высокими и низкими значениями эмоциональности (формально-динамической характеристики) по предпочтению защитных и совладающих стратегий
5.4.3. Индивидуальные различия между испытуемыми с низкими и высокими значениями удовлетворенности жизнью (содержательной характеристики) по предпочтению совладающих и защитных стратегий
5.5. Критерии дифференциации совладающих и защитных стратегий в структуре индивидуального поведения: выводы по результатам экспериментального исследования 77
5.6. Практическое применение результатов диссертационного исследования 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И БИБЛИОГРАФИЯ ПО ТЕМЕ 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 108
