Введение
1 Современное состояние проблемы отбора студентов в многоуровневой образовательной системе 11
1.1 Актуальность проблемы отбора на магистерские программы, реализуемые вузом 11
1.2 Анализ результатов исследований в области решения задачи отбора 19
1.3 Цель и задачи исследования 35
Выводы по разделу 38
2 Разработка концептуальной модели управления отбором студентов на магистерские программы в образовательной системе вуза 40
2.1 Отдел управления магистратурой как эффективный механизм в организационно-управленческой структуре вуза 40
2.2 Концептуальная модель управления отбором студентов на магистерские программы 48
2.3 Архитектура системы поддержки принятия решений 54
Выводы по разделу 60
3 Методика отбора студентов в магистратуру 62
3.1 Общий алгоритм процесса отбора студентов в магистратуру вуза 62
3.2 Обзор и обоснование методов решения задачи отбора студентов в магистратуру вуза 69
3.3 Математическое моделирование процесса отбора студентов в магистратуру вуза 75
3.3.1 Выбор профиля магистратуры на основе логического анализа 75
3.3.2 Классификация студентов на основе дискриминантного анализа 78
3.3.3 Формирование образовательного маршрута на основе комбинаторного анализа 84
Выводы по разделу 86
4 Информационно-аналитическая система поддержки принятия решений при отборе студентов на магистерские программы 88
4.1 Структура базы данных и базы знаний 88
4.2 Описание прототипа информационно-аналитической системы 97
4.3 Анализ адекватности алгоритмов отбора 109
Выводы по разделу 117
5 Примеры применения информационно-аналитической системы 118
5.1 Оценка эффективности функционирования информационно-аналитической системы при управлении отбором на магистерские программы 118
5.2 Примеры применения информационно-аналитической системы при определении профиля магистратуры 124
5.3 Примеры применения информационно-аналитической системы при классификации студентов на группы 131
5.4 Примеры применения информационно-аналитической системы при формировании образовательного маршрута 137
Выводы по разделу 144
Заключение 146
Список литературы 148
