Введение
ГЛАВА 1 Применение подходов, методов управления образовательно-производственной средой на основе контента 12
1.1 Актуальность исследуемой проблемы 12
1.2 Анализ существующих методов по решению исследуемой проблемы 15
1.3 Анализ возможности интеграции образовательных проектов с промышленными проектами предприятия 28
1.4 Цели и задачи исследования 42
Результаты и выводы по главе 1 45
ГЛАВА 2 Метод формирования структуры контента образовательно-производственной среды 46
2.1 Метод формирования основных процессов жизненного цикла подготовки обучающихся, с учетом особенности предприятия-работодателя 46
2.2. Разработка модели взаимодействия бизнес-процессов подготовки обучающихся для формализации контента образовательно-производственной среды 52
2.3. Формирование структуры морфологической матрицы для проектирования моделей жизненного цикла системы подготовки обучающихся 68
Результаты и выводы по главе 2 75
ГЛАВА 3. Формализация структуры информационной среды для организационного и профессионального взаимодействия участников ОПС 77
3.1. Разработка комплексной модели информационной среды
3.2 Подход к формированию комплекса моделей управления взаимодействием вуза и предприятия в процессе подготовки обучающихся 103
Выводы и результаты по главе 3 116
ГЛАВА 4 Референтная модель проектного управления процессами взаимодействия в образовательно-производственной среде (на примере филиала «Уфимский государственный авиационный технический универститет» в г. Кумертау и АО «Кумертауское авиационное производственное предприятие») 118
4.1 Общая характеристика и основные параметры объектов исследования 118
4.2 Разработка структуры референтной модели 122
4.3 Специфические требования к аппаратно-программному комплексу для организации образовательно-производственной среды 132
4.4 Оценка эффективности организации информационной поддержки управления процессами взаимодействия вуза и предприятия 137
Выводы и результаты по главе 4 145
Заключение 147
Список литературы
