Введение
Глава I. Школьная библиотека как компонент информационно образовательной среды учебного заведения 20
1.1 Образовательное пространство и информационно-образовательная среда: соотношение понятий 20
1.2. Школьная библиотека, её сущность, содержание деятельности в контексте формирования информационно-образовательной среды школы ...38
1.3. Профориентационная деятельность современной школьной библиотеки: методы и формы 54
Глава II. Моделирование и разработка информационного ресурса библиотеки образовательного учреждения в помощь профориентационной деятельности 77
2.1. Интерпретация эмпирического материала социологического исследования «Профессиональное самоопределение старшеклассников»... 77
2.2. База данных «В помощь профессиональному самоопределению старшеклассников»: концепция, методика создания, поисковые возможности, как информационный ресурс обеспечения профориентационной деятельности 91
Заключение 128
Список использованной литературы
