Введение
1. Теоретико-методологические основы современной системы образовательной деятельности 11
1.1 Детерминанты инновационной деятельности в высшем образовании 11
1.2 Система высшего образования в США: сущность, содержание,структура 31
1.3 Тенденции развития высшего образования в Российской Федерации 60
2. Социологический анализ формирования эффективной образовательной деятельности в высших учебных заведениях . 85
2.1 Сравнительный анализ образовательной деятельности в США и России. 85
2.2 Основные критерии и приоритеты в высшем образовании России и США (по материалам социологического исследования) 109
2.3 Инновационная модель образовательной деятельности: оценка эффективности и механизм реализации 136
Заключение 166
Литература 170
Приложение 184
