Инновационность реформ образования в России: методология исследования, оценка эффективности и рисков

Пашкус Наталия Анатольевна. Инновационность реформ образования в России: методология исследования, оценка эффективности и рисков : диссертация ... доктора экономических наук : 08.00.05 / Пашкус Наталия Анатольевна; [Место защиты: Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена].- Санкт-Петербург, 2007.- 556 с.: ил. РГБ ОД, 71 09-8/401
Автор
Пашкус Наталия Анатольевна
Год
2007
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава 1: Инновационные реформы в системе образования 14
1. Реформы образования и их инновационность 14
2. Инновации в сфере образования 29
3. Инновационный менеджмент в сфере образования 64
4. Восприятия новаций персоналом учреждений системы образования 77
5. Осуществление и особенности инновационных реформ в системе образования россии 91
6. Новые подходы к моделированию социально-экономических реформ 106
Глава 2: Методическая база оценки эффективности и рискованности проектов инновационного реформирования системы образования 119
1. Основные теоретические подходы к оценке эффективности инновационных реформ 119
2. Социально-экономическая эффективность реформ и ее показатели 127
3. Влияние риска и неопределенности на оценку эффективности 145
4. Оценка, контроль и контроллинг инновационных проектов в сфере образования 160
Глава 3: Системный подход и новый взгляд на информационную эффективность инновационного реформирования системы образования 177
1. Системный взгляд на институциональные реформы в социально-экономической сфере 177
2. Открытые социально-экономические системы 196
3. Новые экономические системы 212
4. Информационная эффективность системы образования: понятие, критерии, новый способ оценки с помощью информационно-управляющих потоков 233
5. Новые подходы к исследованию социально-экономической системы с помощью метода структурного анализа 244
6. Осуществление и оценка информационной поддержки инновационных реформ 252
Глава 4: Новые модели оценки эффективности, рисков и неопределенности инновационного реформирования образования 266
1. Критерии оценки эффективности и результативности инновационного реформирования в системе образования 266
2. Выбор приоритетного инновационного проекта реформирования с помощью метода анализа иерархий 273
3. Модель оценки эффективности образовательных услуг при изменении объемов бюджетного финансирования 286
4. Система индикаторов эффективности образовательных услуг различных ступеней системы образования и качества деятельности органов исполнительной власти по управлению отраслью 295
5. Методы анализа финансового риска ассоциируемого с проектом инновационного реформирования образования 376
Глава 5: Оценка эффективности проектов инновационного реформирования образования 393
1. Влияние бюджетного финансирования на вариабельность показателей эффективности и результативности образования (на примере системы школьного образования) 393
2. Выделение приоритетных программ инновационного реформирования системы образования 429
3. Процедура гармонизации интересов участников инновационных процессов в системе образования и оценка инновационности реформ 478
Заключение 507
Приложение 521
Литература 539

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Подтуркина Наталья Ильинична
Количество страниц
Год
2007
99 000 UZS
Автор
Петлин Валерий Александрович
Количество страниц
Год
2007
99 000 UZS
Автор
Рязанов Иван Евгеньевич
Количество страниц
Год
2007
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3