Введение
Глава I: Теоретические основы интеграции детей-инвалидов в социум .
1.1. Философские и социально-педагогические аспекты интеграции детей-инвалидов в социум 14
1.2. Психолого-педагогические особенности развития личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья 37
1.3. Анализ состояния социально-реабилитационной работы с детьми-инвалидами в Республике Саха (Якутия) 56
Выводы по I главе 77
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по интеграции детей-инвалидов в социум .
2.1. Организация социально-педагогической реабилитации детей-инвалидов в условиях образовательных учреждений 80
2.2. Социальное партнерство в осуществлении интеграции детей-инвалидов в социум 108
2.3. Функциональная модель Центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи (сопровождения) в сельском социуме 125
Выводы по 1 Іглаве 144
Заключение 146
Библиография 150
Приложение 165
