Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы исследования
1.1. Состояние разработки проблемы
1.2. Понятийный аппарат
ГЛАВА II. Теоретическая концепция интегратив-ного подхода к организации спортивно-гуманистического воспитания студентов
2.1. Необходимость и основные показатели интегративного подхода к спортивно-гуманистическому воспитанию студентов
2.2. Разновидности спортивно-гуманистического воспитания и проблема их интеграции
ГЛАВА III. Опыт реализации интегративного подхода к спортивно-гуманистическому воспитанию студентов
3.1. Исходная социологическая информация и ее обсуждение
3.2. Программа спортивно-гуманистического воспитания студентов, ее реализация и эффективность
Выводы
Практические рекомендации
Список литературы
Приложения
