Введение
ГЛАВА 1. Основные подходы к изучению, интеллекта, креативности и личностных свойств как факторов реальных достижений 13
1.1. Интеллект как фактор реальных достижений 13
1.1.1. Основные направления в исследовании интеллекта 13
1.1.2. Интеллект и индивидуальная продуктивность 17
1.2. Креативность как фактор реальных достижений 22
1.2.1. Основные направления в исследовании креативности 22
1.2.2. Креативность и индивидуальная продуктивность 30
1.2.3. Соотношение интеллекта и креативности 32
1.3. Личностные свойства как фактор реальных достижений 38
1.3.1. Специфика успешной личности 38
1.3.2. Личностные свойства и индивидуальная продуктивность 41
1.4. Особенности интеллектуальной и творческой самореализации в подростковом возрасте 46
ВЫВОДЫ по ГЛАВЕ 1 52
ГЛАВА 2. Программа исследования интеллекта, креативности и личностных свойств как факторов реальных достижений 55
2.1. Серия 1: Программа эмпирического исследования интеллекта и креативности как факторов интеллектуальных, творческих и социальных достижений в старшем подростковом возрасте 56
2.1.1. Описание выборки и процедуры исследования 56
2.1.2. Описание методик 58
2.2. Серия 2: Программа эмпирического исследования личностных свойств как фактора творческих достижений в старшем подростковом возрасте 68
2.2.1. Описание выборки и процедуры исследования 68
2.2.2. Описание методик 70
ГЛАВА 3. Результаты исследования интеллекта, креативности и личностных свойств как факторов реальных достижений в старшем подростковом возрасте 81
3.1. Факторный анализ шкалы интеллекта Р. Амтхауэра 81
3.2. Корреляционный анализ показателей интеллектуальных способностей, вербальной и невербальной креативности 85
3.3. Факторный анализ интеллектуальных способностей и показателей вербальной и невербальной креативности 89
3.4. Соотношение интеллектуальных способностей, вербальной и невербальной креативности с показателями реальных достижений 92
3.5. Сравнительный анализ своеобразия личностных свойств подростков, имеющих и не имеющих творческие достижения 110
Обсуждение и выводы по ГЛАВЕ 3 123
Заключение 136
Литература
