Введение
1. Анализ современных подходов к управлению развитием персонала инновационно-ориентированных организаций, направления по совершенствованию методов развития персонала 12
1.1. Направления совершенствования процессов управления персоналом и модели управления развитием персонала организации 12
1.2. Управление компетенциями как ключевой фактор развития организации 25
1.3. Цель и задачи исследования 40
2. Математическое моделирование должностных компетенций и выявление ключевых компетенций у специалистов инженерного профиля 42
2.1. Математическая модель должностных компетенций и результатов-обучения персонала инновационной организации 42
2.2. Выявление состава компетенций специалистов в области инженерной деятельности 56
2.3. Применение методов DATA MINING для выявления ключевых компетенций специалистов инженерного профиля 70 Основные выводы второй главы 80
3. Разработка структурно-динамической модели инновационной организации, процедур управляемого развития ситуации и нахождения вектора управлений для достижения заданной фиксированной цели 81
3.1. Структурно-динамическая модель инновационной организации для управления производительностью с учетом профессиональных компетенций специалистов 81
3.2. Структурно-целевой анализ управляемого развития ситуации и процедуры нахождения вектора управлений для достижения заданной фиксированной цели в задаче управления развитием персонала 101
3.3. Проблемные ситуации, возникающие при управлении развитием персонала на основе когнитивного подхода и моделей компе- 110 тенций
Основные выводы третьей главы 121
4. Реализация и применение интеллектуальной советующей системы для управления развитием персонала организации 122
4.1. Структурно-функциональная схема интеллектуальной советующей системы «Управление развитием персонала» 122
4.2. Технология аттестации персонала в рамках интеллектуальной советующей системы «Управление развитием персонала» 129
4.3. Внедрение результатов исследования в практическую деятельность инновационной организации 145
Заключение 146
Список литературы 148
