Введение
Глава I. Основные проблемы изучения культуры 20
1. Развитие историко-культурных исследований и значение изучения культуры для социогуманитарного познания 20
2. Методологические проблемы понятия «культура» 26
3. Формирования предметной области наук о культуре 32
4. «Познавательная ситуация» историко-культурных исследований и формирование метода наук о культуре 36
5. Выводы 47
Глава II. Естественнонаучная парадигма и метод познания в науках о культуре 52
1. Истоки формирования, основные онтологические и гносеологические особенности естественнонаучной парадигмы 53
2. Выводы: базовые интуиции естественнонаучной парадигмы и науки о человеке 66
Глава III. Неокантианская и герменевтическая программы обоснования специфики познания и метода наук о культуре .. 75
3.1. Неокантианская философско-методологическаяпрограмма в науках о культуре!6
1. Программа г. Риккерта: проблема объективности в науках о культуре и роль оценки в процессе познания 76
2. Программа м.вебера: веберовская трактовка процедуры «отнесения к ценности» и принцип свободы от оценочных суждений 87
3.2. Герменевтическая программа обоснования гуманитарного знания 100
3. Программа в. дильтея: герменевтика как метод исторического познания и новые принципы наук о духе 100
4. Программа X. Г. Гадамера: критика трансцендентального субъекта и значение понимания в герменевтической процедуре 114
5. Выводы: основные проблемы программ обоснования специфики познания в науках о культуре 130
Глава IV. Основные исследовательские стратегии изучения культуры и их методы 138
1. Психологический подход к исследованиям культуры в рамках школы «культура и личность» 140
2. Ценностный подход в исследованиях культуры 148
3. Исследования культуры в рамках когнитивной антропологии 156
4. Структуралистские исследования культуры и «первобытного» мышления ... 163
5. Интерпретационный подход к исследованиям культуры 170
6. Исследования культуры и ментальности в рамках школы «анналов» 176
7. Выводы: основные проблемы исследовательских стратегий изучения чужой культуры 189
Заключение 199
Библиография 209
