Введение
Глава I. Становление материальной базы фортепианной культуры Южной Кореи в послевоенный период 28
1. Историческая и экономическая обстановка в Южной Корее в послевоенный период 28
2. Производство и распространение фортепиано в Южной Корее...31
Глава II. Сравнительный анализ систем музыкально-образовательной подготовки пианистов в западных странах и в Южной Корее 51
1. Германия и Австрия 53
2. Россия 67
Музыка в общеобразовательной школе 67
Детские музыкальные школы 67
Музыкальные училища 72
Консерватории и институты искусств 74
3. Соединенные Штаты Америки 79
4. Южная Корея 93
Музыка в общеобразовательных школах 93
Музыкальные хагвоны 95
Учебные пособия в хагвонах 100
Средние школы искусств 112
Старшие школы искусств 114
Колледжи и университеты 116
5. Сравнительный анализ систем музыкального образования в разных странах 121
Глава III. Фортепианная культура Южной Кореи в послевоенный период... 134
1. Музыкальная жизнь Южной Кореи в послевоенный период 134
2. Поколения корейских пианистов и педагогов 144
Глава IV. Общая характеристика фортепианной культуры Южной Кореи на современном этапе 180
1. Корейские фортепианные конкурсы 180
2. Фортепианная музыка современных корейских композиторов 185
3. Современные корейские концертирующие пианисты 196
4. Обзор корейской методической литературы 205
5. Влияние иностранных фортепианных школ на корейскую фортепианную школу 223
Заключение 233
Использованная литература 236
