Введение
Глава 1. Музей как образовательная форма культуры 86
1.1. Актуализационно-адаптационные процессы и их роль в развитии музея как образовательной формы культуры
1.2. Образовательные процессы и социальные экспектации и их роль в развитии музея как образовательной формы культуры на территории Западной Сибири в конце XIX - начале XX века
1.3. Педагогический музей в отечественных образовательных парадигмах XIX - начала XX века
Глава 2. Светские педагогические музеи Западной Сибири в исторической динамике конца XIX - первой половине XX века
2.1. Историко-культурная характеристика западносибирских педагогических музеев наглядных пособий конца XIX - первых десятилетий XX века
2.2. Влияние социально-политической ситуации 20-30-х гг. XX столетия на педагогические музеи
2.3. Адаптационные и деактуализационные процессы 1920-1930-х гг. и их влияние на форму светского педагогического музея в пространстве Западной Сибири
Глава 3. Актуализация церковных педагогических музеев как образовательной формы культуры в Западно-Сибирском регионе в начале XX века
3.1. Церковная археология как фактор формирования церковных научно-педагогических музеев
3.2. Актуализация церковных научно-педагогических музеев в Западной Сибири в начале XX века
3.3. Научно-исследовательская деятельность церковного древлехранилища как фактор адаптации в условиях трансформации
российского общества в 1920-е гг.
Глава 4. Актуализация церковных музеев как образовательной формы культуры в условиях социокультурных вызовов конца XX начала XXI века
4.1. Советская и постсоветская действительность как фактор воссоздания и создания церковных музеев
4.2. Историко-культурная характеристика и ценностное содержание церковных музеев Западной Сибири в XXI века
4.3. Потенциал церковных музеев Западной Сибири как образовательной формы культуры
Заключение 453
Список сокращений 465
Список источников и литературы
