Введение
Глава I. CLASS Обзор литератур CLASS ы
1.1 .Общие подходы к комплексной оценке состояния здоровья детей в системе образования 14
1.2 Экспериментальные подтверждения объективности биологически активных точек и (энергетических) меридианов 18
1.3. Методы электропунктурной диагностики 26
Глава П. CLASS Материалы и методы исследования CLASS
2.1. Материалы исследования 45
2.2. Методы исследования 46
2.3. Методы коррекции 50
Глава III. CLASS Результаты исследовани CLASS й
3.1. Изучение корреляционных связей между функциональными, антропометрическими показателями и параметрами электрокожного сопротивления биологически активных точек по Накатани 53
3.2. Сравнительный анализ изменений показателей здоровья детей при проведении психокоррекционных оздоровительных мероприятий 59
3.3. Влияние сезонного фактора на состояние здоровья школьников...78
Заключение 83
Список литературы 89
Приложения 102
