Введение
ГЛАВА I: ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ: АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ 14
1. Идиолект-языковая реальность 14
2. Понятие языковой личности 20
3. Пролегомены концептуальной модели носителя диалекта как языковой личности 28
4. Постулаты концептуальной модели "эмпирической" языковой личности (носителя диалекта) 5. Языковое сознание - основание концептуальной модели носителя диалекта как языковой личности 64
ГЛАВА II. ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ И СИСТЕМА ДИАЛЕКТА (ОБЩЕЕ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ) 76
1. Поселенцы и старожилы с. Кодского - предтеча современных носителей говора 2. Языковая личность и система диалекта 81
Фонетические диалектные особенности в речи изучаемой языковой личности 81
Морфологические диалектные особенности в речи изучаемой языковой личности 84
Синтаксические диалектные особенности в речи изучаемой языковой личности 88
Богатство словаря изучаемого носителя диалекта 93
3. Языковая личность и стилистическая неоднородность диалекта 127
ГЛАВА III: ЛИНГВОКРЕАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗУЧАЕМОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ 157
1 . Языковая рефлексия как форма проявления языкового сознания и лингвокреативного мышления носителя диалекта 157
2. Словотворчество - форма конструктивной деятельности Изучаемой языковой личности 190
3. Формы проявления образности в лингвокреативнои деятельности носителя диалекта 222
Сравнение - простой вид лингвокреативнои деятельности носителя диалекта 226
Метонимия - "рассудочный " вид лингвокреативнои деятельности носителя диалекта 242
Метафора - яркий актуализатор лингвокреативнои деятельности носителя диалекта 252
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 273
ЛИТЕРАТУРА 280
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ, ИХ СОКРАЩЁННОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ 313
