Введение
ГЛАВА 1. ЯЗЫК И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ РЕЧЬ: ИСТОРИЯ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 12
1.1. Аспекты изучения языка художественной литературы 12
1.2. Основные проблемы стилистического анализа 17
1.3. Художественная коммуникация как результат взаимодействия языковой личности писателя и рецептивной речевой деятельности читателя 33
1.4. Экспрессия идиостиля как прием концептуализации языковой картины мира и актуализации смысла в художественной речи 52
1.5. Специфика онтогенеза языковой личности русско-американского прозаика XX века В .Набокова 70
1.6. Концептуальная система языковой личности и потенциал поэтической парадигмы экспрессивных средств как единство семантики, структуры и функций художествен ной речи 99
ВЫВОДЫ 114
ГЛАВА 2. СЕМАНТИКА КАТЕГОРИИ ИНТЕНСИВНОСТИ КАК СПОСОБ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА В. НАБОКОВА 116
2.1. Интенсификация как способ авторизации повествования.. 116
2.2. Субъективация речевого образа персонажа-повествователя 136
2.3. Гармонизация и создание полиэмотивности текста 152
ВЫВОДЫ 196
ГЛАВА 3. ПОВТОР КАК СТРУКТУРНОЕ СРЕДСТВО АКТУАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА В. НАБОКОВА 199
3.1. История изучения функций повтора как приема создания художественной речи 199
3.2. Лексический повтор как актуализатор смысла художественной речи 210
3.3. Семантический повтор в простом предложении как средство актуализации языковой картины мира 227
3.4. Семантический повтор в структуре присубстантивно-определительного сложноподчиненного предложения как способ актуализации отдельных компонентов смысла
3.5. Семантический повтор в структуре усложненного сложного предложения как способ актуализации смысла и ритмизации формы художественной речи 272
ВЫВОДЫ 285
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 288
БИБЛИОГРАФИЯ 293
