Введение
Глава 1. Анализ методов и средств адаптивного обучения в автоматизированных обучающих системах 13
1.1. Основные положения автоматизированного адаптивного обучения. 13
1.2. Модель пользователя. 22
1.3. Объектный принцип построения учебных материалов 37
1.4. Выводы по главе 46
Глава 2. Экономико-математическая модель адаптивного образовательного процесса 49
2.1. Постановка задачи обучения в АОС 49
2.2. Объектно-ориентированный учебный материал 54
2.3. Вероятностная структура объектного учебного материала 71
2.4. Алгоритм адаптивного обучения. 74
2.5. Экономико-математическая модель эффективности АОС 77
2.6. Выводы по главе 83
Глава 3. Разработка АОС с моделью пользователя 86
3.1. Постановка задачи разработки инструментария адаптивного обечения в АОС ТОР 86
3.2. Системы ТОР САПРУМ и ТОР Репозитарии для создания адаптивных учебных материалов 92
3.3. Система ТОР Основной Сервер 99
3.4. Результаты практического использования АОС ТОР: 101
3.5. Выводы по главе 105
Заключение 107
Литература
