Введение
Глава 1 Теоретические основы развития познавательной самостоятельности у старшеклассников в процессе экспериментальной деятельности
1.1 Развитие познавательной самостоятельности личности как психолого-педагогическая проблема 13
1.2 Особенности развития познавательной самостоятельности старшеклассников в процессе экспериментальной деятельности 33
1.3 Дидактическая модель развития познавательной самостоятельности учащихся старших классов в процессе экспериментальной деятельности 53
Выводы по первой главе 70
Глава 2 Экспериментальная работа по проверке эффективности дидактической модели развития познавательной самостоятельности у старшеклассников в процессе экспериментальной деятельности (на примере преподавания химии)
2.1 Диагностика уровня сформированности познавательной самостоятельности у старшеклассников на уроках химии 73
2.2 Практическая реализация дидактической модели развития познавательной самостоятельности у старшеклассников в процессе экспериментальной деятельности на уроках химии 91
2.3 Результаты опытно-экспериментальной работы 113
Выводы по второй главе 121
Заключение 123
Литература " 128
Приложения 140
