Введение
Глава I. Экспертиза и консультирование в области инновационного школьного образования
1.1. Инновационный характер развития школы 12
1.2. Психолого-социальная экспертиза школы 22
1.3. Консультирование управления развитием школы 36
Глава II. Моделирование системных элементов школы в процессе экспертно-консультативного сопровождения развития школьных организаций
2.1. Моделирование организационно-образовательной системы школы 51
2.2. Моделирование содержания образовательного потенциала школы 61
2.3. Моделирование школьной образовательной среды 73
2.4. Моделирование организационной культуры школы 87
Глава III. Системное проектирование и мониторинг развития школы
3.1. Проектирование и мониторинг развития организационной подсистемы школы ...94
3.2. Проектирование и мониторинг развития образовательной подсистемы школы..106
3.3. Проектирование и мониторинг развития социальной подсистемы школы 118
Заключение 135
Литература 141
Приложения 160
