Введение
Глава 1. Психологическое содержание учебно-физкультурной деятельности 18
1.1. Анализ современного состояния учения о физкультурной деятельности 18
1.2 .Понятие продуктивности учебно-физкультурной деятельности 40
1.3.Психологическая характеристика учебно-физкультурной деятельности 55
Глава 2. Эмоционалыго-мотивационные факторы повышения продуктивности учебно-физкультурной деятельности 82
2.1. Роль эмоционально-мотивационных факторов в учебно-физкультурной деятельности 82
2.2. Потребности и установка как регуляторы физической активности 101
2.3. Психические процессы и их значение в учебно-физкультурной деятельности 118
Глава 3. Экспериментальное исследование влияния эмоционально-мотивационных факторов на продуктивность учебно-физкультурной деятельности 122
3.1. Методология и методика исследования 122
3.2. Результаты исследования влияние эмоционально-мотивационных факторов на продуктивность учебно-физкультурной деятельности и их интерпретация 135
3.2.1. Констатирующий эксперимент и его результаты 135
3.2.2. Заключительный этап исследования и его результаты 150
Заключение 166
Библиографический список использованной литературы 169
Приложения 176
