Введение
ГЛАВА 1. CLASS Обзор литератур CLASS ы
1.1. Современные представления о врожденных пороках развития 11
1.2. Системы мониторинга врожденных пороков развития 17
1.3. Роль мониторинга в изучении врожденных пороков развития и их профилактике у детей 36
ГЛАВА 2. Материалы и методы исследования
2.1. Общая характеристика детей и объем исследования 56
2.2. Методы исследования 58
Результаты собственных исследований и обсуждение
ГЛАВА 3. Принципы организации системы эпидемиологического мониторинга впр у детей в Российской Федерации
3.1. Формирование и устройство системы мониторинга ВПР 67
3.2. Источники сбора данных и время наблюдения 73
3.3. Выбор контролируемых фенотипов 81
3.4. Описание, диагностика и кодирование ВПР 83
3.5. Задачи региональных и центрального мониторинговых регистров ВПР 88
ГЛАВА 4. Компьютерная система «мониторинг впр» как основа накопления, хранения и обработки данных мониторинга 94
ГЛАВА 5. Анализ общей частоты и структуры врожденных пороков развития у детей по данным мониторинга
5.1. Общая частота врожденных пороков развития 107
5.2. Структура врожденных пороков развития 118
ГЛАВА 6. Популяционные частоты врожденных пороков развития обязательного учета
6.1. Частоты врожденных пороков развития обязательного учета 128
6.2. Картографическое изучение эпидемиологии врожденных пороков развития 170
ГЛАВА 7. Оценка базовых частот и эпидемиологические характеристики врожденных пороков развития
7.1. Анализ надежности оценки базовых частот ВПР
7.2. Описательная эпидемиология врожденных пороков развития
Глава 8. Значение мониторинга в оценке эффективности программ профилактики врожденных пороков развития у детей 206
Заключение 217
Выводы 224
Практические рекомендации 226
Список литературы 227
Приложения 253
