Введение
Глава 1. Теоретическо-методологические аспекты эстетического воспитания школьников 13
1.1. Психолого-педагогический анализ проблемы эстетического воспитания школьников в процессе приобщения к образцам архитектурных памятников 13
1.2. Проблемы эстетического воспитания школьников в аспекте изучения образцов архитектурных памятников 32
1.3. Дербент - город-музей как центр приобщения учащихся к национально-художественной культуре 51
Выводы по первой главе 65
Глава 2. Эмпирическое исследование эстетического воспитания школьников средствами архитектурных памятников в учебном процессе 68
2.1. Содержание, условия и средства эстетического воспитания школьников в процессе приобщения к образцам архитектурных памятников 68
2.2. Системы уроков ИЗО по изучению образцов архитектурных памятников г. Дербента в аспекте эстетического воспитания школьников 84
2.3. Анализ эффективности эстетического воспитания школьников средствами архитектурных памятников в учебном процессе 120
Выводы по второй главе 141
Заключение 144
Список использованной литературы 147
