Введение
Глава 1. Основные направления транскультуральных исследований депрессивных расстройств подросткового возраста (обзор литературы) 13
1.1. Этнокультуральные особенности депрессивных расстройств 13
1.2. Современные концепции этиопатогенеза депрессивных расстройств 16
1.3. Вопросы профилактики и организационные аспекты психиатрической помощи подросткам в Китайской Народной Республике 22
1.4. Информационное моделирование и мультиуровневые модели в психиатрии 28
Глава 2. Материалы и методы исследования 31
2.1. Этапы исследования 31
2.2. Клиническая характеристика обследованных больных 31
2.2.1. Сравнительная характеристика группы китайских подростков – жителей Северо-китайской провинции Хэйлунцзян Китайской Народной Республики и подростков Хабаровского края Российской Федерации 33
2.3. Методы исследования 39
Глава 3. Клиническая характеристика непсихотических депрессивных расстройств у подростков 44
3.1. Биологические факторы риска депрессивных расстройств у обследованных подростков 44
3.2. Клинико-психопатологическая структура непсихотических депрессивных расстройств у подростков 46
3.3. Нарушения поведения подростков с депрессивными расстройствами 58
Глава 4. Социально-психологические факторы риска депрессивных расстройств у подростков 61
4.1. Роль психологических особенностей в формировании депрессивных расстройств 61
4.2. Значение микросоциальных факторов в формировании депрессивных расстройств 64
4.3. Влияние макросоциальных факторов на возникновение и течение депрессивных расстройств 70
Глава 5. Моделирование клинических и социально-психологических характеристик подростковых непсихотических депрессий 73
5.1 Принципы бинаризации индивидуальных психо-социальных показателей 73
5.2. Прогностические модели и превентивные мероприятия подростковых депрессивных расстройств 79
Заключение 88
Выводы 97
Рекомендации 99
Список сокращений 100
Литература 101
Приложение 1. Диагностический опросник подростковых депрессий 119
Приложение 2. Превентивная модель подростковых депрессий 120
