Введение
Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 9
1.1. Вопросы терминологии, эпидемиологии, генеза боли 9
1.2 Основные причины формирования МТЗ 12
1.3. Влияние школьных и профессиональных нагрузок на формирование боли в спине 18
Глава 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.1 Клиническая характеристика групп обследованных детей и подростков 22
2.2 Методы исследования 24
2.3 Анкетирование как метод, позволяющий дать предварительную оценку понятию «качество жизни» 26
2.4. Моделирование силового нагружения 28
2.5. Метод статистической обработки полученного материала 29
Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ.
3.1. Клинические особенности миогенной боли у детей и подростков в зависимости от статических и динамических нагрузок в школах 30
3.2. Влияние профессиональных постуральных перегрузок в клинической картине миогенной боли 43
3.2.1. Особенности постановки инструмента и мышцы, испытывающие нагрузки во время игры на различных музыкальных инструментах 43
3.2.2. Результаты мануального тестирования (обследования мышечно-скелетной системы) у учащихся ССМШ 62
3.3.Результаты анкетирования родителей, обследованных детей и подростков 74
Глава 4. ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ВЗНС В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ.
4.1 Основные аспекты, цели, задачи и методы профилактики в условиях современного здравоохранения 77
4.2. Комплекс гимнастических упражнений для детей с учетом специфики постановки музыкального инструмента 82
4.3. Катамнез наблюдения и результаты профилактических занятий с детьми 89 ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ 91
ВЫВОДЫ 103
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИ 104
СПИСОК ОСНОВНОЙ ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 103
