Введение
Глава 1. Обзор литературы 10
Глава 2. Общая характеристика материала и методов исследования 38.
Глава 3. Предиспозиционные (социально-клинические) факторы и объективная характеристика обстоятельств сексуального насилия, совершенного в отношении потерпевших 58.
3.1. Соотношение групп по основным клинико-социальным параметрам 58.
3.2. Сравнительная характеристик? обстоятельств совершения сексуального насилия в отношении потерпевших 75
Глава 4. Клинико-динамические особенности психогенных расстройств у детей и подростков - жертв сексуального насилия в различных юридически значимых ситуациях (криминальной, посткриминальной, судебно-следственной) 87
4.1. Острая реакция на стресс 90
4.2. Посттравматическое стрессовое расе тройство 100.
4.3. Психогенные депрессии (феноменология, распространенность и возрастные особенности) 110
4.3.1. Кратковременная депрессивная реакция 113
4.3.2. Пролонгированная депрессивная реакция 118
4.4. Фобические тревожные расстройства 123
4.5. Смешанные расстройства эмоций и поведения 129
Глава 5. Судебно-психиатрическое значение психогенных расстройств у малолетних и несовершеннолетних потерпевших жертв сексуального насилия при определении их способности правильно воспринимать обстоятельства уголовного дела и давать показания в различных юридически значимых ситуациях 135
5.1. Теоретические основы судебно-психиатрической экспертизы потерпевших 135.
5.2 Возрастные особенности способности малолетних и несовершеннолетних потерпевших правильно воспринимать обстоятельства у г оловного дела и давать показания 141.
5.3 Экспертная опенка способности и возможности потерпевшими правильно воспринимать юридически значимые обстоятельства 148.
5 4 Экспертная оценка способности давать показания потерпевшими и их «уголовно-процессуальная дееспособность» 156.
5 5 Алгоритм исследования и система экспертных оценок психогенных расстройств, развивающихся у детей и подростков - жертв сексуального насилия 172
Заключение 183.
Выводы 201.
Список литературы
